Casos de Éxito

Caso: Innovación en Zacatecas

Herramientas: Usadas: Google Classroom, G-Suite for Education, Chromebooks.

Problemática: En la escuela de Zacatecas, zona rural de México, no había internet ni telecomunicaciones, los profesores tenían el desafío de buscar recursos extras para apoyar en sus prácticas educativas (edu.google)

Solución: Aprende con google for Education. Los profesores empezaron una capacitación con tecnología y herramientas de google para reforzar el aprendizaje de sus alumnos. Al principio no fue fácil, pero lograron entender cada una de las herramientas y utilizarlas adecuadamente. Asímismo, una vez puesto en marcha los equipos en las aulas fueron capaces de enseñar a sus alumnos a través de estas herramientas, logrando así un manejo de herramientas tecnológicas importantes en sus estudiantes. "El 30% de los niños ya sabían manejar la computadora porque tienen una en casa, pero con el 70% restante el maestro empezó la capacitación desde cero (edu.google). José Luis, maestro de una de las 6 escuelas de la zona tiene la seguridad de que el proceso es largo, pero avanzan cada día y que la motivación de sus alumnos es lo que le mueve. (edu.google).

Puede ver el caso completo en: https://edu.google.com/intl/es-419_ALL/why-google/case-studies/innovar-zacatecas/

Caso: Edmodo y la Universidad de Guayaquil

Herramientas: Edmodo

Problemática: El principal objetivo de estudio busca medir las circunstancias de unirse a gurpos de Edmodo, su aceptación y predisposición para usarlo.

Conclusiones: "La investigación empleada generó indicios valederos sobre la metodología usada en este trabajo, es así que el método inductivo permitió revelar desde los particular de cada término utilizado para el aprendizaje en línea hasta poder sacar lineamientos generales, en tanto que el método deductivo muestra antecedentes de los estudios en línea a fin de concluir en sus innumerables beneficios. La revisión bibliográfica mostró la historia de Edmodo y su evolución, además del análisis realizado de la investigación y sus datos, se logró sintetizar los mismos. El desarrollo de una encuesta permitió revelar las perspectivas de los estudiantes de la Universidad de Guayaquil, frente al uso en muchos casos por primera vez, de Edmodo. Ventajas y algunas desventajas fueron detallados en los resultados obtenidos mediante un análisis del diagnóstico. Los escenarios fueron en aulas de clase con asignaturas administrativas." (Jimenez, Acosta, 2018)

Referencias

Google for Education.(s.f). Maestro de primaria rural logra aumentar los niveles de alfabetización digital entre sus alumnos. https://edu.google.com/intl/es-419_ALL/why-google/case-studies/innovar-zacatecas/

Jimenez.M. Acosta.M.(2018).Experiencia universitaria del uso de Edmodo en el aula Caso Universidad de Guayaquil. Recuperado de https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2018/06/Art_2.pdf