Aplicaciones de las herramientas para el aprendizaje colaborativo

 

La Plataforma Nicenet

Intenet Classroom Assistant (ICA) o Nicenet

Es una organización sin fines de lucro de profesionales de Internet quienes dan su tiempo para proveer y desarrollar servicios a la comunidad educacional. El ICA (Núñez, 2002) fue creado en 1995 con el objetivo de ofrecer herramientas útiles para la educación a distancia y el aprendizaje colaborativo. Este sistema provee una forma sencilla de crear cursos en el ciberespacio sin la necesidad de conocer sobre HTML (lenguaje utilizado en la creación de páginas en la Red). Ofrece una serie de componentes que el profesor y sus estudiantes pueden utilizar para ampliar sus conocimientos, discutir asuntos concernientes al curso y someter documentos en línea.

Es un sitio completamente dinámico, distribuido en dos ambientes: El usuario y la clase. Cualquier profesor puede colocar una clase en minutos y permitirles a sus estudiantes acceder a ella.

La plataforma presenta la siguiente estructura, una vez creada la clase:

·      Foro de discusión: (Conferencing).

·      Enlaces (Link Sharing).

·      Documentos (Documents).

·      Cronograma de clases (Class Schedule).

·      Miembros de la Clase (Class members).

·      Mensajeria personal (personal Messages).

Red social para el apoyo a la actividad pedagógica

A la hora de escoger una red social como medio de apoyo a la actividad pedagógica, se consideró la aceptación de los estudiantes para usarla con fines educativos (Romero y Garay, 2017). Tal y como sugieren Quintina y Cerrillo (2004), el propósito era evitar que consideraran la experiencia una invasión a su espacio personal y social. Tras valorar las diferentes redes sociales, entre los estudiantes y la profesora se acordó utilizar la red social Facebook, ya que, era la más utilizada por la mayoría de los estudiantes y entre sus beneficios se encontraba el poder crear un grupo y una página propia para la asignatura. Así, los estudiantes crearon perfiles de su grupo, diseñaron la página de Facebook “IKTak Hezkuntzan” y se vincularon los grupos y perfiles individuales a la página.

Referencias

Andonegui, R. (2017). APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE REDES SOCIALES EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS. EDUTEC, 1-11. Recuperado el 21 de Enero de 2021, de file:///C:/Users/GEAN/Downloads/999-Texto%20del%20art%C3%ADculo-3163-1-10-20180126%20(1).pdf

Rosario, H. (2008). La web. Herramienta de trabajo colaborativo. "Experiencia en la Universidad de Carabobo". Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 131-139. Recuperado el 21 de Enero de 2021, de https://www.redalyc.org/pdf/368/36803110.pdf